《教育科学》创刊于1985年，由辽宁师范大学主办，辽宁省教育厅主管，是国内教育理论与教育管理兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设课程与教学研究、高等教育研究、乡村教育研究、教育基本理论研究、教师教育研究等特色栏目。
- 涵盖文化科学、哲学宗教、语言文字、经济管理等多个一级学科。
- 已收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)等学术数据库。
简介
主编：
杜岩岩
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
期刊影响因子
3.84
年发文量
77
期刊他引率
0.97
平均引文率
24.6
国际刊号
1002-8064
国内刊号
21-1066/G4
出版地区
辽宁
语言
中文
期刊文章
义务教育区域测度中部塌陷教育均衡
义务教育发展“中部塌陷”：表征、原因与对策——基于2010—2014年区域义务教育发展数据的比较分析
西南大学教育学部中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心; 重庆400715
学前教育民办教育民办学前教育教育政策
我国民办学前教育十年发展态势、存在问题及政策建议
北京师范大学教育学部; 北京100875
公德困境形成机理价值观念社会结构学校公德教育
公德困境形成的机理及其对学校公德教育的启示
辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院; 辽宁大连116029
高考改革道德评价以德选才立德树人
高考道德考察是否可能
哈尔滨师范大学教育科学学院; 黑龙江哈尔滨150025
高考改革分数体系测验等值题库建设
新一轮高考改革中分数体系的建构
北京师范大学教育学部; 北京100875; 北京语言大学语言科学院汉语考试与教育测量所; 北京100083
牛津大学教师发展中心系统规划
大学教师发展的系统规划与实践——牛津大学教师发展中心的经验及其启示
清华大学教育研究院; 北京100084; 首都师范大学大学英语教研部; 北京100048
大学青年教师发展困境制度失范改革路径
大学青年教师发展的现实困境与改革路径研究
山东大学马克思主义学院; 山东济南250100; 山东政法学院信息学院; 山东济南250014
权力逻辑大学治理一流大学高等教育质量
权力论视角下大学治理的省思
扬州大学教育科学学院; 江苏扬州225009
参考文献
教育科学主要参考文献期刊
《教育研究》
《教育发展研究》
《中国教育学刊》
《高等教育研究》
《课程．教材．教法》
《教育理论与实践》
《比较教育研究》
《全球教育展望》
《华东师范大学学报（教育科学版）》
《教师教育研究》
教育科学主要引证文献期刊
《教育理论与实践》
《现代教育管理》
《教育发展研究》
《文教资料》
《教育探索》
《当代教育科学》
《教育教学论坛》
《科教文汇》
《黑龙江高教研究》
《教育与职业》
荣誉收录和分类索引
投稿与订阅
《教育科学》由辽宁师范大学主办，国内统一刊号 21-1066/G4、国际标准刊号 1002-8064，重点刊发教育理论与教育管理领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
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